本成果是在我校2008年、2011年古代汉语教学改革立项项目基础上产生的。主要改革了古代汉语课程传统课堂教学的弊端,构建了基于文化观照的新型教学模式并付诸实施。通过培养学生的学习兴趣,进而提升了学生的文言阅读、理解能力,为将来从事语文教学、参加文化大省的建设而做一些准备。也为汉语言文学本科专业的古代汉语教学寻求一条行之有效的教学途径。主要成果有:
    一、实现了古代汉语课程教学功能的多元化
    古代汉语传统教学中,主要体现的是这门课程的工具性,讲解重点自然在字、词、句、语法上,先串讲字词,再进行段落或篇章翻译,讲解模式可以说是千篇一律。结果是很多学生对这门课不感兴趣,授课效果不理想。针对这种情况,我们认真反思传统的教学观念,在体现古代汉语“工具性”功能的同时,提出并强调了古代汉语课程教学对我国传统文化的传承功能、人文素质教育功能、对学生...【更多>>