申报项目
成果简介

    从2009年开始,结合我校办学特点,坚持以满足行业需求为目标,对计算机课程从教学理念、教学模式、教学内容、课程设计、教材建设和教学手段等方面进行了探索和改革,建立了以就业为导向,媒体环境为依托,行业作品案例为载体的“多层次阶梯式”教学模式。
    将程序设计语言、数据结构、数据库应用技术、多媒体技术、图形图像处理、二维动画、三维动画等课程的教学内容整体优化为基础层、核心层和技能层3个就业能力层;以基本技能训练为基础,专业岗位为目标,既满足了教学要求,同时也兼顾了不同层次学生的个性化需求发展的阶梯式教学设计。
    “行业需求为目标,学生就业为导向”的理念不断提升。校内利用学校实验室模拟企业任务,根据不同课程的要求按层次设计,满足不同程度学生就业需求;校外学生以团队为单位参与到企业项目中去,培养了学生的实践能力、创新意识和核心竞争力,提高学生的就业竞争和适应能力 ...[详细>>]

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